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Mon apprentissage chez Malkovsky à partir de 1959. |
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ENSEIGNER |
« Mon
but est de préserver l'esthétique
d'une danse, de sauvegarder une pensée en
mouvement, un style du début du
siècle, de transmettre une danse subtile,
fragile, artistique, que bien des amateurs
gâchent au nom du « naturel » et
de « l'économie d'effort »,
tant que ma mémoire et mon corps me le
permettent. » Le
terme « danse libre »
évoque une philosophie de la danse du
début du siècle en
général, mais cache des enjeux
corporels particuliers. La danse libre d'Isadora
Duncan, de Mary Wigmann, de Laban et de
Malkovsky ont leurs singularités.
» Texte
extrait de « Mémoire vive d'un
héritage la Danse Libre de
François Malkovsky » de Suzanne
Bodak et Karin Hermes - Sunke Elève
de Malkovsky à partir de 1959, au studio
du Boulevard Berthier, à Paris, elle
ravaillera quotidiennement pendant cinq
années et continuera d'y approfondir
l'art de la Danse Libre jusqu'au départ
de Malkovsky pour le Var, en 1971. Titulaire
de la dispense du diplôme d'Etat de
Professeur de danse et conseillère
pédagogique, elle participe aux stages
"Danse à l'École" organisés
par les DRAC et l'Éducation Nationale.Ces
expériences luui ont permis de cerner les
singularités de la Danse Libre de
Malkovsky . Elle
réalise avec Karin Hermes-Sunke,
notatrice diplômée, un ouvrage
intitulé : et
en anglais, « Living
heritage.François Malkovsky's free
dance
» Ce
livre est une contribution à la
mémoire de Malkovsky et à
l'histoire de la danse
contemporaine. En
2005 la publication du DVD-ROM, "La
Danse Libre de Malkovsky"
véritable
pierre de Rosette de l'ère
numérique, cette anthologie
généreusement interactrive propose
à la fois les moyens de s'initier
à la danse libre et les outils de son
décryptage approfondi. |